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2016年10月發展與教育心理學

卷面總分：100分試卷年份：2016年10月是否有答案：有

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33

發展與教育心理學的研究需要遵循一-定的原則，其中必須和教育實際密切結合，以充分保證其實際效用，這指的是

A、客觀性原則
B、發展性原則
C、教育性原則
D、理論聯系實際原則

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安斯沃斯等人提出，嬰兒的依戀模式包括

A、安全型依戀
B、回避型依戀
C、矛盾型依戀
D、混亂型依戀
E、危險型依戀

以下關于耶克斯和道德生定律的描述中，正確的是

A、學習效率隨學習動機水平的升高而升高
B、學習效率隨學習動機水平的升高而降低
C、對于簡單學習，達到最高學習效率的學習動機水平適中偏低
D、適中的學習動機水平學習效率最高

對于某高中生，其“理想的我”沒有形成，同對“現實的我”又極度不滿，因此表現出極度的自卑，優勢也出現放任自我的行為，此時該生的自我意識發展屬于

A、自我肯定型
B、自我否定型
C、自我矛盾型
D、自我萎縮型

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